|
18. EĞİTİM VE ÖGRETİM
Egitim,
mesleki egitim ve gençlik, üye devletlerin temel sorumlulukları ve
yetkileri arasındadır. Avrupa Toplulugu’nu Kuran Antlasma’nın 149-150.
maddeleri uyarınca Toplulugun görevi, bu alanlarda üye devletler arasında
isbirligini gelistirmek ve gerekli görülen durumlarda söz konusu ülkelerin
faaliyetlerini desteklemek ve tamamlamak suretiyle Avrupa’da kaliteli
egitimin gelismesine katkıda bulunmak olarak belirlenmistir. Bu çerçevede,
Avrupa Birligi, ortak bir Avrupa egitim politikası olusturulması veya
uygulanmasından ziyade, üye devletler arasında isbirligi ortamı
yaratılmasına çalısmakta; egitimin içerigi ve ulusal eğitim sistemleri ile
ilgili düzenlemeleri ise üye ülkelerin sorumluluguna bırakmaktadır.
AB
üyesi ülkelerin diger alanlarda oldugu gibi egitim, mesleki egitim ve
gençlik alanlarındaki müktesebata uyum saglamaları ve bu alandaki Topluluk
programlarına etkin bir sekilde katılabilmek için gerekli yapıları kurarak
ilgili düzenlemeleri gerçeklestirmeleri gerekmektedir. Bu kapsamda söz
konusu alanlardaki müktesebat, göçmen isçi çocukların egitimine iliskin
77/486/EEC sayılı Konsey Direktifi; yasam boyu ögrenim, okul ve üniversite
egitiminin kalitesinin degerlendirilmesi, egitimde fırsat esitligi, üçüncü
ülkelerle isbirligi gibi çesitli konularda tavsiyeler, bildiriler, eylem
planları ve Topluluk programlarını -Socrates (genel egitim), Leonardo Da
Vinci (mesleki egitim), Youth (gençlik) içermektedir. Diplomaların ve
mesleki niteliklerin karsılıklı tanınması ise “Kisilerin Serbest Dolasımı”
müktesebat baslıgının konusunu olusturmaktadır. |
